Förderband e. V. Kulturinitiative Berlin - Caspar-David-Friedrich-Schule

Die Caspar-David-Friedrich-Schule (CDF) ist eine Integrierte Sekundarschule (ISS) mit offenem Ganztagsbetrieb und musischer Profilierung. Sie befindet sich in der Region Hellersdorf-Nord. Schulsozialarbeit gibt es an der Schule seit 2011. Die Jugendarbeit (Schülerklub und Jugendwerkstatt „Geschichte und Handwerk – GeHa“ ) hat schon 1994, kurz nach Gründung der Schule ihre Arbeit aufgenommen. Sie unterstützt mit ihrer Arbeit das freie Angebot der Schule besonders im musischen und ökologischen Bereich (Bildung für Nachhaltige Entwicklung - BNE). Das Modellprojekt „Essbare Schule“, bei dem der Schulgarten und die Lehrküche zentrale Bestandteile sind, legt den Schwerpunkt vor allem auf ganzheitliche Ernährungsstrategien an Schulen. Die Jugendarbeit ist als langjähriger Partner innerhalb der Schule verankert. Sie ist in allen Gremien (Klassenkonferenzen, Dienstberatung der Lehrer*innen, Gesamtkonferenz), an allen Schnittstellen (wöchentliche Leitungsteamsitzung, wöchentliche Trägerteamsitzung) vertreten und partizipiert mit allen Aktiven in der Schule partnerschaftlich. Unsere Angebote der Jugendarbeit: Der Schülerklub bietet in künstlerischen Werkstätten zahlreiche Angebote in der schulischen Projektarbeit sowie in der freien Jugendarbeit. Schülerklub und Jugendwerkstatt „Geschichte und Handwerk- GeHa“ bilden in unserer Schule die sogenannte Jugendetage. Die zentrale Methode unserer Arbeit ist das Angebot eines offenen, gestaltbaren Raumes, in dem Kinder und Jugendliche ihre Ideen umsetzen, ihre Fähigkeiten erkennen und erproben und sich selber als wirksam erfahren können. Angebote der freien, kulturellen Jugendarbeit sind die Grundlage zur Entwicklung von Arbeitsgemeinschaften und Projektideen gemeinsam mit den Jugendlichen. Die Räume der Jugendetage stehen den Jugendlichen in ihrer Freizeit (Pausen, Ausfall- und Freistunden, Nachmittagsbereich sowie in den Ferien), aber auch für die Projektarbeit und die Arbeit im Unterricht und für Arbeitsgemeinschaften zur Verfügung. Die Jugendetage bietet Kooperationen in der fächerübergreifenden Arbeit im Unterricht zu verschiedensten Themen (Kunst, Religion, Politik, Geschichte, Ethik, Umwelt, Sozialer Umgang, Lernwerkstatt etc.) an. Die Ziele der Bildungsarbeit sind: Selbstbestimmtes Handeln, Beteiligung, Kreativität, Urteils- und Kritikfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein für Natur und Umwelt, Toleranz. 2014 initiierte die Jugendetage das Projekt „Netzwerk Ernährungsbildung – Essbare Schule“ in Trägerschaft von Förderband e.V. Kulturinitiative Berlin. Heute ist die „Essbare Schule“ fest im Bezirk etabliert und integriert praktische und theoretische Bildungsangebote zum Thema ausgewogene, gesunderhaltende und nachhaltige Ernährung in den Unterricht und Schulalltag. Das Projekt „Vernetzte Ernährungsbildung von Grundschule bis Hochschule“ ist Teil der Essbaren Schule und setzt sich für gute Ernährung im Bezirk Marzahn-Hellersdorf ein. Die praktische Arbeit an der Schule betrifft vor allem folgende Bereiche: Freizeitbereich, Arbeitsgemeinschaften, Demokratieerziehung, soziale Kompetenzen, Integration und Interkulturelle Arbeit, Umwelterziehung, Schulhof und Schulgarten, Berufsorientierung, Organisation, Umsetzung, Gestaltung, Akquisition von Projekten mit der CDF, Kooperation innerhalb der Schule und mit externen Partnern.